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2019

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高考謹(jǐn)記，越近越要講方法越要懂策略

1、最后20天如何看課本？?課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。但很多人不知道。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷。其中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種?，F(xiàn)階段，學(xué)習(xí)

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中考高考

1、最后20天如何看課本？
 
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。但很多人不知道。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離高考沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書、按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷。其中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類的參考書兩種。
現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：
 
● 不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來看才有效果。
● 以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分（如果不知道什么是欠缺的，告訴你一個(gè)方法，拿著課本或者參考書的目錄，能想到這章的內(nèi)容、重點(diǎn)、?？键c(diǎn)串聯(lián)起來的就是你基本掌握的，有模糊或者根本構(gòu)建不起來框架的，一定要好好復(fù)習(xí)，這就是你的知識(shí)盲區(qū)?。幦∫淮蔚轿?，因?yàn)闆]有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。
● 學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書，然后做針對這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。
通過上述訓(xùn)練后，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn)，然后重點(diǎn)來了！仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問題：
● 為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)？
● 你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化？
● 在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你解題的速度？
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí)，你就要思考一下：以前學(xué)習(xí)時(shí)，為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？總結(jié)原因，比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候，由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位？
當(dāng)一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對自己來說那些是欠缺的知識(shí)點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，爭取短時(shí)間內(nèi)掌握。
據(jù)有關(guān)調(diào)查，最后階段通過“知識(shí)撿漏”在高考中至少可以多拿15分，你要知道，1分之差，就是幾萬人。
 
2、最后20天如何看題和做套題 
 
很多同學(xué)整理了錯(cuò)題集，這固然不錯(cuò)，但是看題過程中最重要的是同時(shí)要思考，要有所收獲，不單純是把一道題看明白，而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生，在最后一個(gè)月，如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的。
 
現(xiàn)階段，看題與做套題要堅(jiān)持幾個(gè)原則：
● 看題過程中注重思考，題目信息是那些?哪些是做題的方向點(diǎn)？
● 以往做錯(cuò)的題，我是怎么思考的？正確的思路是由題目決定的還是知識(shí)點(diǎn)套用出的？
● 解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來?能不能應(yīng)用到其他題？
很多中等生并不欠缺基礎(chǔ)，但是由于平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致自主性思考能力較差，做題時(shí)依賴知識(shí)點(diǎn)套用，沒有學(xué)會(huì)根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點(diǎn)，也就是說沒有思路。
因此，看題的過程，以簡單、中等題為主，尤其要關(guān)注以往的錯(cuò)題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問自己每個(gè)步驟是如何產(chǎn)生的。
最后一個(gè)月，基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對某一知識(shí)點(diǎn)模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題、物理選擇題等，集中訓(xùn)練。
 
● 做套題時(shí)注意連續(xù)做題，中途不要休息；
● 做套題時(shí)不要做一題對一題答案；
● 做套題時(shí)遇到不會(huì)做的題，一定要選擇跳過，然后再思考；
● 做完套題后對完答案后，要馬上復(fù)習(xí)錯(cuò)題部分；
● 簡單、中等題要第一時(shí)間弄清楚，難題只需要稍微看一下。
 
通常大家做一份卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了后，僅僅證明這道題不會(huì)。而當(dāng)你做套題的時(shí)候，你能很容易的找出你哪一類不會(huì)，哪一知識(shí)板塊不夠熟練，那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中，能夠總結(jié)相近的思路，對做題能力的提升，有著極好的效果。
 
3、復(fù)習(xí)方法因人而異 
 
對中等生（基礎(chǔ)偏好）、尖子生而言，最后一個(gè)月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想，實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的進(jìn)階。每個(gè)學(xué)生都有自己擅長的解題思路和方法，只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練，能達(dá)到最佳的效果。
 
不同層次的學(xué)生，可以根據(jù)自己的特點(diǎn)抓好復(fù)習(xí)方向：
● 做題時(shí)，提升解題準(zhǔn)確度為方向
● 做題時(shí)，抓好解題失分點(diǎn)為方向
● 做題時(shí)，提升解題時(shí)間為方向
● 做題時(shí)，訓(xùn)練思考能力為方向（哪怕會(huì)做的題也要多思考）
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